| 首页 > 再加入葱白和姜 > 家长学校 > 【图】更新家教理念，增强优教意识 | 才可参破玄机皈依大道
8:30分，主持会议的孙礼平副校长简洁致欢迎词后，校党委书记、校长黄传胜同志为家长们授课。
黄校长在授课的前言部分引用了苏霍姆林斯基的教育名言：孩子和谐健康成长，关键在于两个教育，一个是家庭教育，一个是学校教育。他指出，家庭教育中“最重要的老师是父母，最重要的课程是习惯、态度，最重要的教材是父母的言行”，而新时代需要有文化素养（接受高等教育）、有责任感、有自主独立的能力、有创新精神的“四有型人才”，我们的家庭教育如何才能紧跟时代步伐呢，这就需要家长们更新教育理念，增强优教意识。
摧毁了山川河流时
接着黄校长从四个方面阐述了《新时代下正确的家教观念和优教意识》。
第一， 家长要有尊重的情怀与宽容的心态。家长要善于从施教的对象出发，
遵循孩子的成长规律，顺应学生的生理心理特点施教。“南风与北风”的寓言故事告诉我们，教育要顺自然、有尊重、讲宽容。
第二，要培养孩子的责任意识与创新精神。黄校长引用了司马光《资治通鉴》的名言：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”他指出：责任源于人的道德。黄校长通过一系列案例阐述道德与责任的重要性，向家长们介绍巢湖二中学生的目标就是“做好人，做中国好人；上大学，上好的大学”，以及“爱父母，爱巢湖，爱祖国，爱科学”“四爱”校训的内涵和价值取向，强调培养孩子的责任意识与道德情操的重要性。
家庭和学校还要大力培养孩子的创新精神。巢湖二中“学导法”课改实验
以及“小组合作竞争”的创新教育模式取得了丰硕的成果。近年来，国家把培养创新型人才上升为国家战略目标，大力鼓励科技创新。在这一点上家长们要有眼光，顺应新时代的大趋势。
第三， 要培养孩子自主自立与合作竞争精神。包办只会弱化孩子的能力，
高中阶段要培养孩子“我的事我做主”的意识，二中的学生要养成“在什么时候做什么事，在什么地方说什么话，在什么环节悟什么道”、“早闹、晚静、午打盹”的良好习惯，家长也要善于从学校的“小组学习法”中培养孩子的合作竞争意识，让孩子成为有胸怀、思进取的人。
第四， 期待效应与信任的力量是巨大的。高中阶段，家长要多陪伴，多鼓励，多信任。黄校长以“皮克马利翁效应”的例子说明了期待与鼓励的巨大力量。他把孩子比作“一棵开花的树”（引自台湾诗人席慕蓉的诗），需要我们倾情期待、悉心欣赏。
最后，黄校长为大家朗诵了清代诗人袁枚的诗歌《苔》：“白日不到处，
青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”预祝三年后，各位家长的孩子都能开出灿烂绚丽之花。
黄校长在讲课中既引经据典又有丰富而接地气的实例，会场爆发出一次次热烈的掌声。
黄校长授课后，高一年级部许诗国主任向家长们报告了2018级高一年级本学期的主要工作，孙礼平副校长还就家长如何正确对待孩子的成绩等作了总结讲话。
他们也确实是这样做的
这意味着从此以后
全体高一年级的行管领导及班主任自始至终认真参会，大会后家长们到班级和班主任就月考、常规等具体问题进行了深入的交流。
（高一年级部 许祥保供稿）
